Iga looduses olev elusolend on konkreetne lüli toiduahelas. Toimub nn looduslik valik. Seda põhimõtet kasutatakse aktiivselt looduslikus orgaanilises aianduses: neist või teistest loomadest saavad kasulikud aiaelanikud, toetades mulla viljakust ja kaitstes taimi erinevate kahjurite eest. Asendamatu kasu on siin muidugi linnud. Kes ta siis on - aia jaoks kõige kasulikum lind?
Kuidas on linnud aedades kasulikud?
Aedades ja aedades elavad linnud on inimesele suureks kasuks. Näiteks söövad metslinnud erinevate putukate kahjurite täiskasvanuid, samuti nende vastseid. Lõviosa kahjuritest hävitavad keskmise suurusega linnud - tissid, kuldnokad, harilikud kärbseseened, rähnid, rähnid jne.
Tuleks mõista, et lindude elu on korraldatud mõnevõrra erinevalt inimeste elust. See tähendab, et nad ei lenda teie saidile sihitud. Nad ei tea, et vajate nende abi. Seetõttu tuleb meelitada kasulikke aialinde. Eriti soovitatav on seda teha talvel. Nende meelitamiseks tuleks luua teatavad tingimused, kuna looduses toimub nende lindude talvitumine inimese silmist suletud kohtades.
Kuidas linde oma aia krundile meelitada?
Enne kui saate teada, milline lind on aia jaoks kõige kasulikum, peate rääkima mitte vähem olulistest asjadest - kasulike lindude meelitamisest saidile. Kõige usaldusväärsem viis on siin talvine top dressing. Ornitoloogid väidavad, et lindude toitmine talvel võib nende arvu dramaatiliselt suurendada.
Tänu pealisriietele hakkavad kasulikud linnud pesitsema otse teie aia krundil. Tulevikus elavad selles kohas sündinud noored loomad tõenäolisemalt oma "vanematekodu" lähedal. Seetõttu jäävad nad järgmisel aastal aeda. Siin on selline aritmeetika!
Kuidas linde talvel toita?
Nende lindude mugavaks muutmiseks on vaja talvel nende aias sööturid riputada. Need peaksid asuma rangelt suurepärase nähtavusega avatud kohtades, kuid mitte kaugel loodusliku linnu "pelgupaigast" (põõsas, puu). Aia "abilisi" tuleb talve lõpuni toita. Parem on piserdada samu riivaid küna. Ärge söödake lindudele riknenud toite, soolatud laaste ja suhkrumaisi.
