Anokhin Petr Kuzmich on kuulus Nõukogude füsioloog ja akadeemik. Kodusõja liige. Kuulsus sai tänu funktsionaalsete süsteemide teooria loomisele. Selles artiklis tutvustatakse teile tema lühikest elulugu.
Uuring
Anokhin Petr Kuzmich sündis Tsaritsyno linnas 1898. aastal. 1913. aastal lõpetas poiss põhikooli. Seoses pere keerulise olukorraga pidi Peeter minema tööle kontoriametnikuna. Siis sooritas ta eksamid ja sai kutse "posti- ja telegraafiohvitseriks".
Saatuslik kohtumine
Uue süsteemi algusaastatel töötas Anokhin Pjotr Kuzmich Punase Doni väljaande Novocherkasski peatoimetaja ja trükkimise volinikuna. Neil päevil kohtus ta kogemata kuulsa revolutsionääri Lunacharskyga. Viimane sõitis erirongiga lõunarindel. Lunacharsky ja Anokhin rääkisid pikka aega inimese aju ja selle uurimise teemal "inimese hinge materiaalsete mehhanismide mõistmiseks". See kohtumine määras meie artikli kangelase saatuse.
Kõrgharidus
1921. aasta sügisel läks Anokhin Pjotr Kuzmich Petrogradi ja astus GIMZ-i, mida juhtis Bekhterev. Juba esimesel aastal viis noormees tema juhtimisel läbi teadustöö pealkirjaga "Helide väiksemate ja suuremate vibratsioonide mõju ajukoore pärssimisele ja ergastamisele". Aasta hiljem kuulas ta mitmeid Pavlovi loenguid ja asus elama oma laborisse.
Pärast GIMZ-i lõpetamist palgati Peeter Leningradi zootehnilise instituudi füsioloogia osakonna vanemassistendiks. Anokhin jätkas tööd ka Pavlovi laboris. Ta viis läbi katseid atsetüülkoliini mõju kohta süljenäärme sekretoorsele ja vaskulaarsele funktsioonile ning uuris ka aju vereringet.
Uus ametikoht
1930. aastal määrati Nižni Novgorodi ülikooli (arstiteaduskond) professoriks Petr Kuzmich Anokhin - elulugu ja huvitavaid fakte, mille kohta võib leida mis tahes füsioloogia õpikust. Osaliselt aitas sellele kaasa Pavlovi soovitus. Varsti eraldati teaduskond ülikoolist ja selle alusel loodi eraldi meditsiiniülikool. Paralleelselt juhtis Peter Kuzmich Nižni Novgorodi instituudi füsioloogia osakonda.
Sel ajal tutvustas Anokhin uusi konditsioneeritud reflekside uurimise meetodeid. See on mootorisekretor, samuti originaalne meetod, milles kasutatakse tingimusteta tugevduse järsku asendamist. Viimane võimaldas Peter Kuzmichil jõuda olulisele järeldusele kesknärvisüsteemis spetsiaalse aparaadi moodustamise kohta. Sellel olid juba parameetrid edaspidiseks tugevdamiseks. Aastal 1955 nimetati seda seadet "tegevuse tulemuse aktsepteerijaks".
Autoriseerimisviide
Just selle mõiste võttis teaduslikus kasutuses kasutusele Anokhin Pjotr Kuzmich 1935. aastal. Funktsionaalsete süsteemide teooria või õigemini selle esimene määratlus anti neile umbes samal ajaperioodil. Sõnastatud kontseptsioon mõjutas kogu tema edasist uurimistegevust. Anokhin mõistis, et süsteemne lähenemine on kõige progressiivsem viis mitmesuguste füsioloogiliste probleemide lahendamiseks.
Samal aastal kolis osa Nižni Novgorodi ülikooli töötajatest VIEM-i, mis asus Moskvas. Seal korraldas Peter Kuzmich neurofüsioloogia osakonna. Osa tema uuringutest viidi läbi koostöös Kroli neuroloogiakliiniku ja mikromorfoloogia osakonnaga, mida juhib Lavrentiev.
1938. aastal juhtis füsioloog Anokhin Petr Kuzmich, kelle elulugu jäljendavad teised teadlased, Burdenko kutsel Neurokirurgia Keskülikooli neuropsühhiaatrilist sektorit. Seal töötas teadlane välja närviarmi teoreetilise kontseptsiooni.
Sõjaaegne töö
Vahetult pärast sõja puhkemist evakueeriti Anokhin koos VIEM-iga Tomski. Seal juhtis ta perifeerse närvisüsteemi (PNS) vigastuste neurokirurgilist osakonda. Edaspidi võtab Petr Kuzmich kokku oma neurokirurgilise kogemuse töös “PNS-i närviplastiline kirurgia”. See monograafia ilmus 1944. aastal.
1942. aastal naasis Anokhin Moskvasse ja temast sai Neurokirurgia Instituudi füsioloogilise labori juhataja. Siin jätkas ta nõustamist ja opereerimist. Samuti uuris teadlane koos Burdenkoga Rahvusassamblee sõjaliste vigastuste kirurgilise ravi valdkonda. Nende töö tulemus oli artikkel külgmiste neuroomide struktuurilistest iseärasustest ja nende ravist. Vahetult pärast seda valiti Peter Kuzmich Moskva ülikooli professoriks.
1944. aastal ilmus VIEM-i laboratooriumi ja neurofüsioloogia osakonna baasil uus füsioloogia instituut. Sealse profiiliosakonna juhatajaks määrati Anokhin Petr Kuzmich, kelle raamatud polnud sel ajal eriti populaarsed. Järgnevatel aastatel oli teadlane selles asutuses teadustöö juhi asetäitja ja direktori ametikoht.
Kriitika
1950. aastal peeti teaduslik sessioon, mis oli pühendatud Pavlovi õpetuste probleemidele. Kriitikat kritiseerisid paljud tema õpilaste välja töötatud teaduslikud suunad: Speransky, Beritashvili, Orbeli jt.Selle artikli kangelase funktsionaalsüsteemide teooria tekitas ka ägeda ümberlükkamise.
Selle kohta ütles professor Asratyan sel puhul: „Kui Bernstein, Efimov, Stern ja teised, kes teavad Pavlovi õpetusi, tulevad üksikute mõtete peale, on see naeruväärne. Kui kogenud ja teadlik füsioloog Beritashvili pakub välja Pauluse-vastaseid kontseptsioone, olles ise mitte tema õpilane ja järgija, on see tüütu. Kuid kui Pavlovi õpilane üritab süstemaatiliselt oma tööd revideerida kodanliku teadlase pseudoteaduslikes idealistlikes „teooriates“, on see lihtsalt ennekuulmatu.
Ümberpaigutamine
Pärast seda konverentsi eemaldati füsioloogia instituudis töölt Anokhin Petr Kuzmich, kelle panust teadusesse ei hinnatud. Asutuse juhtkond saatis Ryazani teadlase. Seal töötas ta professorina kuni 1952. aastani. Järgmise kolme aasta jooksul juhtis Peter Kuzmich Moskva Keskinstituudi füsioloogia osakonda.
Uued tööd
Aastal 1955 sai Anokhin Sechenovi meditsiiniülikooli professoriks. Peter Kuzmich töötas sellel positsioonil aktiivselt ja suutis füsioloogilises valdkonnas teha palju uusi asju. Ta sõnastas une ja ärkveloleku teooria, emotsioonide bioloogilise teooria, pakkus välja originaalse küllastustunde ja nälja teooria. Lisaks vaatas Anokhin oma funktsionaalse süsteemi kontseptsiooni täielikult läbi. Ka 1958. aastal kirjutas teadlane monograafia sisemise pärssimise kohta, kus ta tutvustas selle mehhanismi uut tõlgendust.
Õpetamine
Peter Kuzmich ühendas teadustegevuse pedagoogilise tegevusega. Kõikjal, kus Anokhin pidi töötama, meelitas ta sellesse protsessi alati õpilasi. Kõik tema õpilased kirjutasid teadustööd konkreetsel teemal. Peter Kuzmich püüdis neis äratada loovat loomingulist vaimu. Füsioloog motiveeris oma tähelepanu ja sõbraliku suhtumisega õpilasi olema loov. Anokhini loengud olid väga populaarsed, kuna neis ühendati teaduslik sügavus materjali elava ja selge esitlusega, kõne kujundlikkuse ja väljendusrikkusega ning järelduste vaieldamatu paikapidavusega. Nõukogude füsioloogiakooli parimate traditsioonide vaimus püüdles Anokhin nii teabe edastamise selguse kui ka materjali demonstreerivuse ja visuaalsuse poole. Professori loengutele lisati füsioloogilisi katseid loomadega. Paljud tudengid pidasid tema loenguid improvisatsioonideks. Tegelikkuses valmistus teadlane nende jaoks hoolikalt ette.
