Raamatukogutöötajate sõnul on 2005. aasta paiku suurenenud külastatavus rahvaraamatukogudes. Üha rohkem inimesi kirjutab tavalugejatena. Millised on raamatukogude kujundamise ja paigutuse nõuded, eriti noorte lugejate jaoks, mis on lastenurgas lastenurk ja kuidas seda luua? Saame teada, mis on uut nii riigi kui ka välismaiste juhtivate lasteraamatukogude korraldamisel.
Uue aja lugejate portree
Paljud selle profiili kaasaegsed asutused suudavad murda stereotüübid, et raamatukogu on igav, ja peale tolmu ja rahulolematute raamatukoguhoidjate pole midagi otsida.
Tegelikult tõmbab üha enam lugejaid vastupidiselt elektrooniliste raamatute populaarsuse ajastule paberväljaandeid, minnakse lugemissaalidesse, eemal olles oma vaba õhtust või öist aega raamatukogus. Ja see pole üllatav, sest üha enam inimesi töötab äärealadest raamatukokku. Mis neid köidab? Esiteks on rõõm suhelda samade lugejatega. Teiseks on nauding tasuta. Kolmandaks, intellektuaalse taseme areng pole kedagi häirinud.
Lugejate erilist tähelepanu väärib lastenurgas lastenurk. Lõppude lõpuks on kõige sagedasemad külastajad tänapäeval lastega vanemad. Laps loeb raamatut ja vanemad käivad huviklubis, sealsamas raamatukogus.
Muidugi pole kõigis asutustes saalid täiskasvanutele ja lastele korraga. Kuid näiteks väikestes raamatukogudes saate laste meelitamiseks luua isegi spetsiaalse muinasjutulise või lihtsalt mittestandardse ja loomingulise nurga. Fotol - lastenurk raamatukogus, lugemistoa kujundus koos mänguala korraldusega, koht muusika kuulamiseks või lugemiseks.
Lapsed on raamatukogude peamised omanikud
Lasteraamatukogudes on muidugi põhikülastajad lapsed. Selle asutuse seintes veedetud aja saab muuta huvitavaks ja meelelahutuslikuks sündmuseks. Mõned raamatukogud korraldavad väikeseid improviseeritud teatrilavasid iganädalaste lühinäidendite, muinasjuttude või etenduste või uute toodete ja kviitungitega, mis on kõige huvitavamad ja vajalikud.
Kuidas raamatukogus lastenurka korraldada? Puudub üldine kord ja see on võib-olla pluss, sest seal on ruumi kujutlusvõimele, loovusele. Kuid enamasti korraldavad nad emotsionaalse ja ratsionaalse lugemise nurga. Emotsionaalne tsoon sisaldab kõige huvitavamaid raamatuid, laps saab kohe kodust lugemiseks lugeda ja raamatu valida. Mõistliku lugemise nurk ei jää ilma kooli õppekavas sisalduvate väljaanneteta, sh koolikooli ainete süvendatud uurimiseks mõeldud lisakirjanduse abil.
Fotol näete võimalust, kuidas lastenurgas lastenurka korraldada.
Mitmetasandiline tellimus
Lasteraamatukogude mitmetasandiline mudel on eriti nõudlik. Kui lugemisruum on korraldatud vastavalt järgmistele põhimõtetele:
- raamatute kättesaadavus;
- kaunistatud stendide ja nurkade visualiseerimine;
- Algselt korraldatud ruum teabe ja huvidega tutvumiseks.
Lastenurga igale vanuserühmale on lasteraamatukogus eraldatud kindel tsoon, kuid ilma “kõvade piirideta”, et lugeja saaks soovi korral vabalt taset muuta.
Samas soovitatakse õppereise raamatukogudesse ka kõige väiksematele. Nende ajal näidatakse lugejatele, kuidas raamatukogukaarti väljastatakse, kuidas raamatuid välja antakse, kui kaua võtab nende lugemine aega, millal ja mis vormis need tagastada tuleb.
Erinevatele lugejahuvidele kohandatud raamatukogud on alati külastajaid täis. Fotol näete eduka tsoneerimise näidet, mis võimaldab teil lasteraamatukogus lõbutseda mitte ainult lastele, vaid ka täiskasvanutele.
