kultuur

Miks me ei mäleta, kuidas me sündisime? Miks me mäletame lapsepõlve nii halvasti?

Sisukord:

Miks me ei mäleta, kuidas me sündisime? Miks me mäletame lapsepõlve nii halvasti?
Miks me ei mäleta, kuidas me sündisime? Miks me mäletame lapsepõlve nii halvasti?

Video: Läbi vepslaste maa: 50 aastat hiljem 2024, Juuli

Video: Läbi vepslaste maa: 50 aastat hiljem 2024, Juuli
Anonim

Mälestused sügavast lapsepõlvest on inimestele kättesaamatud, nagu ka mälestus hetkest, mil nad sündisid. Mis on selle põhjus? Miks me ei mäleta, kuidas me sündisime? Tõepoolest, mõned erksad muljed näivad olevat alateadvuses jäljendatud ja jäävad pärast seda sinna igaveseks ning selline vaimselt ja füüsiliselt oluline hetk nagu sünd kustutatakse lihtsalt “alamkorteksist”. Sellist salapärast nähtust aitavad mõista arvukad psühholoogia, inimese füsioloogia teooriad, aga ka religioonist vallandunud ideed.

Image

Müstilised teooriad

Maailma uskumused universumi ja Kõrgema Meele saladustesse pakuvad oma ettekujutuse sellest, miks inimene ei mäleta, kuidas ta sündis. Kogu asi on hinges - just selles säilitatakse kogu teave päevade, emotsioonide, õnnestumiste ja ebaõnnestumiste kohta, mida inimese aju nagu tema füüsiline keha ei suuda vastu võtta ja seetõttu dešifreerida. Embrüo olemasolu kümnendal päeval asustatakse hing selle sisse, kuid vaid mõneks ajaks ja 30–40 päeva enne sündi viiakse see täielikult surelikku kehasse. Miks me ei mäleta, kuidas me sündisime? Sest keha ei pääse juurde teabe tajumisele, mis hingel on. Energiahüüve kaitseb justkui kõiki aju andmeid, hoides sellega ära inimese loomise saladuste lahendamise võimaluse. Hing on surematu, keha on lihtsalt kest.

Image

Teaduslikud selgitused

Miks me ei mäleta, kuidas me sündisime? Teaduse seisukohast on see nähtus seletatav sünniprotsessiga kaasneva tugeva stressiga. Valu, muutused kehaosades, edasiliikumine sünnikanali kaudu - see kõik on lapse jaoks raske üleminek soojast, usaldusväärse emaüsast võõrasse maailma.

Image

Mälu teke on otseselt seotud inimkeha kasvuga. Täiskasvanu alateadlik meel haarab elust hetki ja salvestab need ning lastel juhtub kõik natuke teistmoodi. Emotsioonid ja kogemused, aga ka nendega seotud hetked salvestatakse “alamkorteksisse”, kuid nende varasemad mälestused kustutatakse, sest laste aju ei suuda selle ebapiisava arengu tõttu lihtsalt hulgaliselt teavet talletada. Sellepärast ei mäleta me oma lapsepõlve ja seda, kuidas me sündisime. Umbes kuust kuust kuni pooleteise aastani on lapsel mälu: pikaajaline ja lühiajaline. Selles vanuses hakkab ta oma vanemaid ära tundma ja tihedat ringi, leiab soovil esemeid, navigeerib oma majas.

Miks me ei mäleta, kuidas me sündisime? Varase lapsepõlve mälestuste puudumise veel üks tõlgendus on seletatav asjaoluga, et imik ei saa veel teatud sündmusi sõnadega seostada, kuna ta ei oska rääkida ega tea veel sõnade olemasolu. Lapsepõlvemälestuste puudumist psühholoogias nimetatakse infantiilseks amneesiaks.

Paljude teadlaste sõnul pole laste mälu probleem pigem selles, et nad ei tea, kuidas mälestusi luua, vaid selles, et lapse alateadlik meel säilitab lühiajalises mälus kõik, mida ta kogeb. See selgitab ka seda, miks inimene ei mäleta oma sünnimomenti, ja asjaolu, et mõned isegi elu eredamad hetked kustutatakse aja jooksul.

Freudi sõnul

Maailmakuulsus, tänu millele tehti suuri edusamme meditsiinis ja psühholoogias, lõi oma tõlgenduse, miks me mäletame lapsepõlve nii halvasti. Freudi teooria kohaselt blokeerib inimene teavet elusündmuste kohta, kui vanus ei ole veel jõudnud kolme kuni viie aastani, mis on tingitud seksuaalsest kiindumusest lapse ühe vastassoost vanema juurde ja teise suhtes agressiivsusest. Näiteks on poisil noores eas emaga tugev alateadlik side, samal ajal kui ta on oma isa peale armukade ja seetõttu vihkab teda. Seetõttu blokeerivad teadlikumal ajastul mälestused alateadvus negatiivsete ja ebaloomulikena. Sigmund Freudi teooria ei leidnud teadusringkondades siiski tunnustust, see jäi vaid Austria psühholoogi ühepoolseks pilguks lapsepõlvemälestuste puudumisele.

Image

Harki hone teooria

See, et inimene oma sündi ei mäleta, on selle arsti uuringute kohaselt otseselt seotud järgmisega: laps ei identifitseeri ennast veel eraldi inimesena. Seetõttu ei saa mälu säilitada, kuna lapsed ei tea, mis nende ümber toimuvast täpselt nende isiklikke kogemusi, emotsioone ja tundeid kujutab ning millised on võõraste inimeste elu tagajärjed. Väikese lapse jaoks on kõik üks.

Miks määravad lapsed ema ja isa, kus nad ikka veel ei oska rääkida ja ei mäleta lapsepõlvest hästi pärit hetki

Laps on oma kodus hõlpsasti juhendatav ja teda ei segata, kui tal palutakse tänu semantilisele mälule näidata, milline tema vanematest on ema ja kes isa. Just seal on mälestused teda ümbritsevast maailmast inimese ellujäämise jaoks olulised. Pikaajalises „laos“ sisalduva teabe tõttu leiab laps kiiresti, kus asub tema lemmikmaits, millistes tubades teda söödetakse ja joob, kes on tema ema või isa. Miks me ei mäleta, kuidas me sündisime? Seda hetke saab seletada asjaoluga, et alateadvus mõistab seda sündmust elust kui psüühika tarbetu ja ohtliku nähtusena, talletades selle pigem lühiajalisse kui pikaajalisse mällu.

Image

Kanada psühholoogide uuring infantiilse amneesia fenomeni kohta

Torontost pärit arstide küsitluses osalemine võttis 140 last, kelle vanus oli kolm kuni kolmteist aastat. Katse põhiolemus oli see, et kõiki osalejaid küsitleti, pakkudes võimalust rääkida kolmest kõige varasemast mälestusest. Uuringu tulemused tõestasid, et väikelapsed mäletavad selgemalt hetki varasest lapsepõlvest ning inimesed, kelle vanus on vanem kui 7–8 aastat, ei suuda meenutada detaile elusituatsioonidest, millest nad varem rääkisid.

Image

Paul Frankland Hipokampuse uuring

Hipokampus on aju limbilise süsteemi osa. Selle põhifunktsioon on inimmälestuste transport ja arhiveerimine. Kanada teadlane P. Frankland hakkas tundma huvi tema tegevuse ja rolli vastu mälestustes ümbritsevast toimuvast. Olles seda ajuarhiivrit üksikasjalikumalt uurinud, jõudis teadlane järeldusele, et miks me ei mäleta, kuidas me sündisime, ja ka seda, kuidas meie lapsepõlv oli kuni 2-3 aastat vana, tõlgendatakse järgmiselt: iga inimene sünnib vähearenenud hipokampusega, mis takistab saadud teabe normaalset salvestamist. Selleks, et hipokampus normaalselt funktsioneerima hakkaks, kulub aastaid - inimene kasvab ja ta areneb. Kuni selle ajani on lapsepõlvemälestused hajutatud ajukoore tagumistele tänavatele.

Isegi siis, kui hipokampus tööle hakkab, pole ta võimeline koguma teavet mälu tagumistele tänavatele ja ehitama sellele omamoodi silla. Seetõttu on nii palju inimesi, kes ei mäleta oma lapsepõlve enne kolme aasta vanust, ja nii vähe, kes mäletavad end nooremana kui 2-3 aastat. See uuring selgitab, miks me ei mäleta, kuidas me sündisime ja kasvasime teadliku vanuseni.

Image

Keskkonna mõju lapse mälu säilitamisele

Teadlased on avastanud, et lisaks hariduslikele teguritele ja geneetilisele pärandile mõjutab koht, kus inimene elab, lapsepõlvemälestusi. Katse ajal, milles osalesid Kanadast ja Hiinast pärit 8–14-aastased lapsed, viidi nende elu kohta läbi neljaminutiline küsitlus. Selle tulemusel suutsid väikesed taevaimpeeriumi elanikud neile eraldatud aja jooksul öelda vähem kui Kanada poisid.

Millised mälestused on lapsepõlve alateadvuses kõige tugevamalt jäljendatud?

Lapsed on vähem vastuvõtlikud helidega seotud eluhetkedele, nende jaoks on olulisemad sündmused, kus nad suutsid midagi näha ja tunda. Noores eas inimese kogetud hirm ja valu asendatakse aga aja jooksul sagedamini teiste, positiivsemate mälestustega. Kuid juhtub ka nii, et mõned inimesed mäletavad valu, kannatusi ja kurbust paremini kui õnne ja rõõmu.

Väärib märkimist, et imikueas mäletab laps rohkem helisid kui objektide piirjooni. Näiteks ema häält kuuldes nutab nutune laps hetkega.

Image