Nagu teate, on ükskõik millist haigust lihtsam ennetada kui siis seda ravida. Sama ilmalikku tõde võib hästi kohaldada perekonna talitlushäirete ja laste hooletussejätmise ennetamise probleemile.
Kahjuks on meie riigi majandust viimastel aastatel raputanud pidevad kriisid. Need omakorda põhjustavad tulevikus töötuse kasvu ja elanikkonna ebakindlust. Sellistes oludes on paljud pered sõna otseses mõttes ellujäämise äärel. See asjaolu põhjustab vanemate joobumist ja laste väärkohtlemist. Seetõttu on peredes kasvavate probleemide oht nii suur.
Kas on võimalik kaitsta laste ja nende vanemate huve ja õigusi? Kas ebafunktsionaalsete perede abistamine on realistlik? Mida peate tegema?
Perekondlik väärtus
Meie ühiskond koosneb paljudest põhirakudest või inimeste vabatahtlikult loodud rühmadest, mille kõiki liikmeid seob ühine elu. Sellist raku peetakse perekonnaks, mis on meie ühiskonna loodud üks suurimaid väärtusi. See on inimese tugev ja usaldusväärne kaitse.
Ja lapse jaoks on perekond esimene ja kõige olulisem sotsiaalse mõju kandja. Lõppude lõpuks saab ta siin oma esimese elukogemuse ja õpib tundma mitmesuguseid koduseid elu- ja peresuhteid. Olles tema lähedaste inimeste seas, moodustatakse väike inimene isiksusena, kellel on tema psühholoogilised omadused, iseloomuomadused, harjumused ja käitumine. Sellist teadmiste pagasit kasutab laps mitte ainult selleks, et saada. Suur osa sellest, mida ta elus õppis, on tema tulevase vanema ja abikaasa omaduste määrav hetk.
Modernsuse probleem
Ühest küljest on perekond inimeste ühendus, mis põhineb üksmeelel või abielul. Kuid teisest küljest on see sotsiaalne institutsioon. Selle iseloomulikud jooned on suhted inimeste vahel, mille raames voolab selle liikmete igapäevane elu. Täna võib väita, et see institutsioon on sügavas kriisis. Selle nähtuse põhjusteks peetakse üldisi sotsiaalseid muutusi, linnastumist, elanikkonna suurt liikuvust jne.
Kõik need tegurid viivad tõsiasja, et järk-järgult, kuid samal ajal raputatakse perekonna aluseid ühtlaselt. Lähedaste inimeste kogukond on kaotanud oma endise tähtsuse ja pole enam inimese väärtusorientatsioonides esikohal. Perekonna moraalsete, sotsiaalsete ja majanduslike aluste õõnestamiseks on iseseisvuse ja üksinduse „prestiiž”, abielu devalveerimine ja teised „töötavad”. Viimase 15–20 aasta jooksul on pikaajalise liidu poole pürgivate noorte arv vähenenud. Veelgi enam, paljud mehed lõpetasid noorelt abiellumise. Suurenenud on vallaliste arv, kellest enamik on naised. Lisaks on tendents sündimuse langusele ning üksikvanemate ja väikeste perede arvu kasvule.
Klassifikatsioon
Pered on jõukad ja mitte. Esimesel juhul täidavad abikaasad kvaliteetselt ja kohusetundlikult kõiki vastastikuseid kohustusi laste ja üksteise suhtes. Lisaks säilitatakse jõukas perekonnas üldtunnustatud väärtusi ja moraalseid põhimõtteid. Sellise väikese ühiskondliku institutsiooni suhetesüsteemis on ainult minimaalne sunnis. Seda peret iseloomustab rahulikkus, oskus materiaalselt toetada, aga ka laste sünd ja nende kasvatamine. Ainult selline ühiskonna üksus suudab inimkultuuri taastoota, seda säilitada ja täiendada. Sellise olulise sotsiaalse institutsiooni konkreetsel mudelil on oma erinevused, mis põhinevad konkreetse riigi omadustel ja ühiskonna arengutasemel.
Kuid kahjuks ei saa kõiki peresid jõukaks nimetada. Lähtudes psühholoogilisest, pedagoogilisest ja sotsiaalsest siseõhust lähedaste inimeste vahel, jagunevad nad üldiselt nelja kategooriasse:
- jõukas;
- ohus;
- düsfunktsionaalne;
- asotsiaalne.
Sellistel peredel on erinev sotsiaalne kohanemisaste. See indikaator väheneb olenevalt kategooriast järk-järgult kõrgelt keskmiselt, pärast madalamale liikumist ja seejärel äärmiselt madalale.
Riskirühm
Millised on erinevused jõukate perede ja nende perekondade vahel, mida ei saa sellesse kategooriasse omistada? Kui arvestada ohustatud peresidemeid, võite neis leida normist kõrvalekaldeid. See ei võimalda meil neid ohutuks pidada. Näiteks võib tuua madala sissetulekuga või ühe vanemaga pere. Lapse kasvatamisega seotud probleemide lahendamisel peavad vanemad või keegi neist tegema kõik endast oleneva. Sellepärast tuleks siin juba läbi viia pereprobleemide ennetamise töö, mis on määratud sotsiaaltöötajale või õpetajale.
Selliste spetsialistide jaoks on oluline jälgida perekonna seisundit ja olemasolevaid maladatiivseid tegureid. Lisaks on pereprobleemide ennetamiseks vaja jälgida, mil määral neid tasakaalustavad muud positiivsed omadused. Spetsialistide õigeaegset abi tuleks pakkuda ainult vajadusel.
Düsfunktsionaalsed pered
Neid ühiskonna rakke iseloomustab madal sotsiaalne staatus kas ühes eluvaldkonnas või samaaegselt mitmes. Düsfunktsionaalsed perekonnad ei saa hakkama neile määratud funktsioonidega. Neil on vähenenud kohanemisvõime ja sellistes vanemates on lapse kasvatamise protsess aeglane, suurte raskustega ja üldiselt ebaefektiivne.
Perekonna talitlushäirete ennetamine on sel juhul hädavajalik. Spetsialistid peaksid sellistele väikestele sotsiaalsetele rühmadele jätkama aktiivset tuge. Olemasolevate probleemide tuvastatud olemuse põhjal on vaja osutada psühholoogilist, hariduslikku või vahendusabi. Kõik see viiakse läbi osana pikaajalisest töövormist.
Asotsiaalsed perekonnad
Inimestega, kes esindavad seda lähisuhete kategooriat, on suhtlus üsna keeruline. Asotsiaalsete perekondade hulka kuuluvad pered, kus vanemad elavad ebaseaduslikku ja ebamoraalset eluviisi. Sellesse kategooriasse võib liigitada antisanitaarsetes tingimustes elavad inimesed, kes ei vasta põhilistele hügieeninõuetele. Sellised vanemad ei tegele üldse oma lapse kasvatamisega. Sellepärast jäävad lapsed pooleldi nälga ja tähelepanuta, on arengus mahajäänud ja satuvad sageli vägivalla alla mitte ainult sugulaste, vaid ka teiste samasse sotsiaalsesse kihti kuuluvate kodanike poolt. Laste ja pere probleemide ennetamine toimub sellistel juhtudel koos õiguskaitseasutustega. Kaasata tuleks ka eestkoste ja usaldusasutuste spetsialistid.
Probleemi tuvastamine
Kuidas määratakse kindlaks perekonna talitlushäirete varajase ennetamise vajadus? Kriitilises olukorras oleva lapse tuvastamiseks peaksid töötajad olema sotsiaal- ja haridusvaldkond. Sarnast tööd teevad eriti õpetajad. Perekonna talitlushäirete varajast ennetamist tuleks tagada haridusprotsessi ajal andmete kogumisel, peredes laste õpetamise tunnuste uurimisel, nendega vestluste ajal, samuti nende vanemate või seaduslike esindajatega. Ärge jätke ohusignaali tähelepanuta ka siis, kui saate alaealiste kohta teatud teavet kolmandatelt isikutelt.
Pereprobleemide ennetamise süsteemi võtmerollid on määratud:
- koolieelsete haridusasutuste kasvatajad;
- klassijuhatajad;
- kuraatorid (tööstusõppe meistrid) kesk- ja kutseharidust pakkuvates asutustes.
Hariduse tunnused
Kõik haridusasutused peavad kindlasti tegema plaane pereprobleemide ennetamiseks. Selle üks punkt on õpilaste hariduse tunnuste regulaarne uurimine nende vanemate ja lähedaste poolt.
Perekonna talitlushäirete varajase avastamise ennetamine tuleb läbi viia kord aastas kodus käivate praktikantide visiidil. Alarmsignaalide olemasolul tuleks selliseid meetmeid võtta sagedamini. Alaealiste elutingimuste erakorralise uurimise põhjuseks on näiteks lapse akadeemilise jõudluse järsk langus, muutused tema käitumises, rõivastes ilmnematus, uniste inimeste pidev saabumine õppeasutusse jne.
Pereprobleemide tuvastamine ja ennetamine peaks toimuma viisil, mis ei tekita pingeid suhetes vanemate või laste seaduslike esindajatega. Selleks peaksid õppejõud kõigepealt nendega kokku leppima saabumise päeva ja kellaaja. Külaskäigud peredesse, kus paljastatakse neis laste kasvatamise iseärasused, ei kaasne aktide kirjutamisega.
Aruandedokumentide koostamine
Pereprobleemide sotsiaalse ennetamise raames tehtud alaealiste perede visiit kajastub:
- lasteaiaõpetajad veerus "Teave õpilaste ja vanemate kohta", jaotises "Õpilaste külastamine kodus";
- klassijuhataja oma klassipäevikus;
- kuraator - tema juhitava õpperühma ajakirjas.
Millele tähelepanu pöörata?
Perekonnahariduse tunnuste uurimisel perekonna düsfunktsioonide ennetamise raames peaksid pedagoogilised töötajad hindama eluruume, võttes arvesse sanitaar- ja hügieenitingimusi. Samuti on vaja pöörata tähelepanu järgmisele:
- põhivajaduste (riided, hooajalised kingad, isiklikud hügieenitarbed ja koolitarbed) kättesaadavus lapsele;
- alaealisele koha pakkumine tundide ettevalmistamiseks, samuti puhkamiseks ja magamiseks;
- suhted, mis toimuvad perekonnas selle liikmete vahel.
Sellise ürituse ajal on vastuvõetamatu selgitada sissetuleku, saadaolevate sularaha sissemaksete jms küsimust.
Selliste visiitide tulemusi pärast nende läbimist tuleks arutada kuritegevuse ja pereprobleemide ennetamise õppeasutuse nõukogu koosolekul õpetajate osalusel.
Abi vajavate laste tuvastamine
Pereprobleemide ja orbude ennetamine hõlmab erinevate sotsiaalsete organite kaasamist. Selleks, pärast seda, kui õpetaja on tuvastanud kriitilises olukorras olevad lapsed, peaks ta seda edastama oma otsesele juhendajale. Seda tuleb teha kas samal tööpäeval või hiljemalt järgmisel päeval.
Juhataja, kes on sellise teabe saanud, on kohustatud sellest teatama eestkoste- ja eestkosteasutuste pereprobleemide ennetamise osakonnale, alaealiste asjadega tegelevale komisjonile ja teistele riiklikele organisatsioonidele, kes kaitsevad laste elukohas seaduspäraseid huve ja õigusi.
