Ajakirjaniku kutse saab omandada tohutul hulgal ülikoolides üle kogu maailma. Selle spetsiifikat õpitakse aga täpselt praktikas, kogemuse kaudu mõistetavaks. Ülikooli valik sõltub sellest, millist meediavaldkonda üliõpilane õppima läheb.
On selline töö - teada kõike
Kas ajakirjandus on teenus või kutsumus? Muidugi, esiteks on see elukutse, kus vajate oma oskusi. Ajakirjanik teab, kuidas koostada esseed, saada intervjuud, kirjutada pressiteadet.
Samuti eristab seda eriala pidev kontakt erinevatest piirkondadest pärit inimestega. Seetõttu suudab tõeline pressiametnik nendesse usaldust tekitada ja vajalikku teavet saada. See on detektiiv, näitleja ja kirjanik - kõik veeresid ühte. Muidugi viib selline mitmetahuline tegevus silmaringi kiire laienemiseni.
Kõndiv märkmik
Tõelise hai pliiatsi saab ära tunda erilise väljanägemise järgi. Ajakirjandustöötaja vaatab innukalt maailma, otsides üles teabejuhendi, materjalide lähtematerjalide ja uute sotsiaalsete kontaktide allika. See muidugi ei tähenda, et Fellini filmist pärit kuulus prototüüp nimega Paparazzi oleks tõeline ajakirjanik, näidates taktitundetust ja olulisust. Kuid ilma agaruseta pole meedial midagi pistmist. Nagu Vladimir Pozner ütles saatesse Slander School, ütles ajakirjandus tõepoolest maagiaks, mis on olemas ainult praeguses hetkes.
Hea materjali saamiseks peab vaatleja koostama teabe, koostama oma ülevaate ja publikatsiooni õigesti asetatud aktsentidega. Seetõttu saab ajakirjandust väga sageli salvestuste sülearvuti või sama funktsiooni täitva uue moodi vidina järgi ära tunda.
Andekas meediatöötaja teab, kuidas uudiseid esitada nii, et on võimatu neid mitte läbi lugeda. Uudisteos on väga oluline esitada pilt toimuvast, uurida materjalide heterogeensust ja pöörata sõna valdamise abil publiku tähelepanu peamisele ideele.
Muidugi usuvad paljud, et ajakirjandus on kirjanduse noorem õde ja see on seotud kunstiga, nagu maalikunstnikul. Kuid väga sageli valivad selle tee andekad kirjanikud, kirjutades samal ajal kauneid lugusid ja romaane. Võimalik, et just tänapäevane eluviis tegi meenutavatest kirjanikest sotsiaalselt aktiivset elu elavaid inimesi. Nüüd otsib autor oma kangelasi mitte siseruumist, vaid pealtvaatajate rahvamassist. See on tänapäevase pressitöötaja lühike portree.
Ajakirjanduse alused: materjali ettevalmistamine
Uudised - see on see maagiline olemus, mis saadakse kutselise vaatleja töö tulemusel. Meedia on oluline teave. Faktid ja reaalsed sündmused muudavad materjali huvitavaks. Ajakirjanduses pole ruumi spekuleerimiseks ja järelemõtlemiseks. Mis tahes ajakirjandusinstituut täiustab oma üliõpilasi põhioskuse ja keskhariduse eraldamise võimalusega. Õpilased treenivad põhiidee saamiseks, uurimise käigus olulise teabe leidmiseks, andmete töötlemiseks ja materjali huvitavaks esitamiseks. Need on ajakirjanduse põhitõed.
Õpilased õpivad ka erinevaid valdkondi, mis erinevad üksteisest tõesti esitusviisi ja -stiili poolest. Ajalehtede ajakirjandus, raadio- ja teleajakirjandus nõuavad erinevaid oskusi.
Lisaks on selliseid valdkondi nagu fotoajakirjandus ja reklaam. Peaaegu kõik neist nõuavad aga sõna head valdamist. Trükimeedia jaoks artiklite kirjutamiseks on oluline osata lühidalt fakte avaldada, raadio jaoks on vaja virtuoosset kõnekeelt, televisioonitoimingute jaoks, lisaks eeltoodule peate saama kaadris töötada.
Mul on kosmoseülikond - reisimiseks valmis
Väga sageli tekitavad teismelised kiusatust pressiametniku ametit omandada, kuid ei vii ajakirjanduslikku uurimist läbi sobivasse õppeasutusse. Valik langeb reeglina maja lähedale või mainekale ülikoolile. Siiski on vaja arvestada osakonna eripäraga.
Venemaal on peaaegu igal suuremal linnal võimalus saada kvaliteetset filoloogilist haridust. Siiski on mitmeid ülikoole, mis pakuvad väga spetsialiseerunud haridust valdkonnas, mis on taotlejatele huvitav.
Muidugi on need Moskva Riikliku Ülikooli ajakirjandus, MGIMO ajakirjandusteaduskonnad ja RSUH Massmedia Instituut.
Rahvusvaheline ajakirjandus ilmus MGIMO-s 1968. aastal. Mis puutub Massmedia Instituuti, siis RSUH seab endale ülesande õpetada humanitaarharidust kõrgel tasemel infoajastu dikteeritud tingimustel.
Moskva Riiklik Ülikool on meie riigi ajakirjanduse alus, seetõttu käsitletakse teaduskonda üksikasjalikumalt.
Kõigil kolme suurima ülikooli lõpetanul on võimalus õppida iseseisvalt meediumimaterjalide loomist, samuti teavet vabalt navigeerida, leida sealt, kus tavaline inimene on võimetu. Mitte iga ajakirjandusteaduskond ei anna võimalust saada ulatuslikku praktikat, nagu seda tehakse riigi suuremates ülikoolides.
Välismaa ülikoolid
Ajakirjanikke koolitavatel maailma kõige lugupeetud teaduskondadel ja ülikoolidel on oma ainulaadsed õpetamistavad. Kuid kui varem valiti haridusvektor riigi sisemistest vajadustest lähtuvalt, siis nüüd, globaliseerumise ajastul, muudavad klassikalised koolid programme üha universaalsemaks. Ja samal ajal antakse õpilastele võimalus saada ainulaadne kogemus. Meediumigurult kutseoskuste omandamise nimel ületavad õpilased kujuteldamatuid vahemaid ja keelebarjääre.
Ajakirjanduskool, mida peetakse üheks austatavamaks, asub Columbia ülikoolis. Siin viiakse pliiatsimeistrite väljaõpe läbi kõigis põhivaldkondades.
Ajakirjandus õigusteaduses ja majanduses peaks minema Madridi ülikooli Carlos III. Siin õpetatakse meisterlikkuse kirjutamise aluseid läbi sotsiaal- ja humanitaarteaduste prisma.
Teadusajakirjanikud saavad vajaliku kogemuse Dortmundi ülikoolist Saksamaal. Siin õpetatakse loodus- ja tehnilisi erialasid, lõpetajad kaitsevad teaduslikku tööd valitud teemadel. Lisaks koolitatakse tehnilisi pressimeistreid Saksamaal. Seda teeb Fachhochschule Bonn-Rein-Sieg. Siin õpetatakse informaatikat, täppisteadusi ja automatiseeritud juhtimistehnikaid, aga ka ajakirjanduse ajalugu või emakeele stiili.
Austraalia ülikoolis õpib Lääne-Sydney ülikoolis ettevõtlust, sporti ja poliitilist ajakirjandust. Kuid kunstianalüüsile spetsialiseerunud meediaspetsialistid saadetakse Uus-Meremaa tehnoloogiainstituuti käsitööd õppima. Samuti valmistavad nad ette muusikuid, fotograafe ja disainereid. Uus-Meremaal ei lase nad mitte ainult väga spetsialiseerunud ajakirjanikke, vaid ka kahe piirkonna ristmikul tegutsevaid spetsialiste. Teine näide segaõppest on Hispaania Navarra ülikool. Siin on õpilased spetsialiseerunud filosoofiale ja pärast kooli lõpetamist saavad neist analüütilised ajakirjanikud.
Välismaal on õpilaste praktika teistes keelekeskkondades endiselt aktuaalne. Näiteks Prantsusmaal ajakirjanduskool praktiseerib õpilasreise Itaaliasse. Itaalial on erinev kultuur, õpilastel erinev kogemus. Selle tulemusel õpetatakse siin spetsiaalset ajakirjandust. Maailma ülikoolid pakuvad oma programme ja nõudeid.
Aken Euroopasse
Sellised Venemaa ülikoolid nagu MGIMO, Vene Riiklik Humanitaarülikool ja Moskva Riiklik Ülikool saadavad oma üliõpilased välismaale. Ajakirjanduse instituut annab võimaluse saada välismaiseid kogemusi. Selle peamiseks tingimuseks on maitsestatud keeleeksami olemasolu ja mitu aastat õpinguid põhiülikoolis.
Kui taotleja otsib iseseisvalt ajakirjanduse kursusi, langevad kõik paberimajanduse raskused talle. Lisaks neile testidele peate esitama autobiograafia, rahalise elujõulisuse sertifikaadi, soovituse ja motivatsioonikirja. Soovitav on koostada meedias avaldatud trükiste portfell. Registreerimistasu, eluaseme- ja eritasud - kõik see tasutakse eraviisiliselt. Samal ajal määravad osa välisülikoolidest väliskodanikele stipendiume ja pakuvad hostelit.
Uudistepoisid
Mõnikord kutsutakse ajakirjanikke teise iidse elukutse esindajateks, viidates võimele esitada uudiseid nende tellimise valguses. Venemaal ilmusid ajakirjanduse töötajad siiski suhteliselt hiljuti - eelmisele sajandile.
Nimi on võetud prantsuse keelest ja tähendab "päevikut" (ajakirjast). Moskva publitsistid tegelesid perioodiliste väljaannetega. Juba tsaaride Mihhail Fedorovitši ja Aleksei Mihhailovitši all ilmusid esimesed käsikirjalised väljaanded “Chimes” ja “Vestovye Letters”, neis avaldati peamiselt tõlked Euroopa ajalehtedest: saksa, rootsi, poola ja hollandi keeles. Kuningale ja lähedastele bojaritele loeti uudiseid. Ja 1702. aastal tuli välja esimene kohtuprotsess “Vedomosti”, mis koosnes taas välisuudistest. Peeter Suur ise leidis oma ajakavast aega kõige väärtuslikuma teabe valimiseks. 1703. aastal hakkas väljaanne ilmuma regulaarselt teisipäeviti ja reedeti.
Nii ilmusid uudispoisid juba tükk aega tagasi, kuid ajakirjandus suutis areneda alles pärast trükipressi tulekut ja üldsuse vajadust värske teabe järele. Selline vajadus tekkis 17. sajandil, tehnilise buumi ajastul, kui tootjad hakkasid jälgima praegust majandusinfot. Kaupmehed pidid teadma, millistes riikides on võimalik materjale osta ja kus ilmusid tootmiseks uued masinad. Lisaks avaldati trükistes hinnad, mis võimaldas õppida tundma konkurentsiturgu.
Samal perioodil ilmnes valitsusasutuste seas suur huvi meedia vastu. Nüüd on ajakirjandus ideoloogiliste, usuliste ja poliitiliste mängude "hobune".
Ajakirjanduse ajalugu on tihedalt seotud elanikkonna üldise kirjaoskuse määraga.
Suure panuse kodumaisesse uudissfääri andis Mihhail Lomonosov. Tema teos "Ajakirjanike ülesannete diskursus" pani kutseala arengu vektorisse 19-20 sajandil. Just teadlase ideede põhjal, milline peaks olema kodumaine ajakirjandus, ehitati almanahhide "Bell", "Moskva Telegraph", "Kodused märkmed", "Polar Star" tööd.
Oktoobrirevolutsioon sünnitas Uue Maailma ja muud trükimeediad, sealhulgas Izvestia, Komsomolskaja Pravda ja Nõukogude Venemaa.
Isamaa pärand
Ajakirjanikke koolitav riigi üks suuremaid teaduskondi on Moskva Riikliku Ülikooli ajakirjandusosakond. Teaduskonnas on 14 osakonda, sealhulgas: välismaise ajakirjanduse ja kirjanduse osakond, kodumaise meedia ajaloo, kirjandus- ja kunstikriitika ning ajakirjanduse osakond, emakeele stilistika, tele- ja raadiosaadete edastamine, ajalehetehnika, uue meedia ja kommunikatsiooniteooria jt. Kohe koolitatakse fotoajakirjanikke, erialateadlasi, Interneti-autoreid. Moskva Riikliku Ülikooli ajakirjandusteaduskond viib läbi koolitusi erinevatel vormidel: täistööajaga, õhtusel ja kirjavahetusel. Viimastel aastatel on kirjavahetuskursustele registreerimine siiski peatatud. Igapäevaselt tutvustatakse ajalehti, foto-, raadio-, televisiooni-, rahvusvahelisi, spordi-, äriajakirjandust.
Õhtuosakonnas saab õppida ka suuremaid erialasid, nagu ajalehed, televisioon, raadioajakirjandus, aga ka toimetus ja suhtekorraldus.
Kõik õpilased valdavad sotsiaalpoliitilisi, filoloogilisi ja spetsialiseeritud erialasid. Erilist tähelepanu pööratakse loomingulise tegevuse tehnoloogia ja meetodite uurimisele, televisiooni- ja raadiosaadete jaoks materjalide ettevalmistamisele, toimetuse töö korraldamisele, kirjastamisoskuste omandamisele, võrgumeedia loomisele ja reklaamimisele, koondatud meediasisule.
Teaduskonna baasil on tohutu teadus- ja haridusplatvorm, mida tutvustavad Ibeeria-Ameerika ajakirjanduse ja kultuuri uurimise keskus, Vaba Vene-Saksa Ajakirjanduse Instituut, Skandinaavia ja Soome meediaõppekeskus, prantsuse-vene, vene-jaapani, itaalia-vene, vene-india, vene keel -Hiina keskused. Õpilased saavad suurepäraselt omandada võõrkeeli, õppida meediasüsteeme ja erinevate riikide põhimõtteid, osaleda ajakirjandusteaduskonna pakutavates vahetusprogrammides. Treeningprogrammi täiendatakse pidevalt.
60-aastane ajalugu
60 aasta jooksul on Moskva Riikliku Ülikooli ajakirjandusteaduskonna lõpetanud üle 20 000 inimese. Nende hulgas on kurikuulsad Vladislav Listjev ja Anna Politkovskaja. Kaasaegsete meediatähtede hulgast tasub meenutada Marianna Maksimovskajat, Ernest Matskevitšust ja Aleksei Pivovarovit meelelahutusmeediast - need on Evelina Khromchenko, Ksenia Strizh, Dana Borisova, Tutta Larson, Andrey Malakhov. Kuulus kirjanik Dmitri Bykov ja luuletaja Vera Polozkova õppisid just seal.
Muljetavaldav mitte ainult lõpetajate, vaid ka õpetajate koosseis. Niisiis esindab MSU ajakirjandust enam kui 165 professorit. Teadustöötajate hulgas on 97 dotsenti, teaduste kandidaati ja 32 professorit. Paljud ajakirjandusteaduskonna lõpetanud lõpetajad jätkavad siin õpetamist. Nende hulgas - raadiosaatejuht Svetlana Sorokina, muusikakriitik Artemy Troitsky, Moskva saate Echo peatoimetaja Aleksei Venediktov. Kõigi nende inimeste jaoks on ajakirjandus midagi enamat kui elukutse, see on kutsumus, seetõttu tähendab neilt õppimine mitte ainult meisterlikkuse aluste õppimist, vaid ka enda ande ilmutamist.
Õpilasmaailma epitsenter
Arvatakse, et Lomonosovi monument pole mitte ainult ajakirjanduse ajalugu, vaid ka kirjanike ja kirjanike võimu koht. Siit tulevad noored üliõpilased, hiljuti lõpetanud, siin on zhurfakovtsevi pidude koht.
Kõik ülikooli õpingud on küllastunud erilise atmosfääriga, sest tudengid veedavad palju aega koos. Nad vabastavad valikulise ajakirjaniku, koostavad ise sisemisi saateid ja saateid ning arendavad aktiivselt meediaväljaandeid.
Ajakirjanduse kruusid on peamiselt loomingulised töötoad ja stuudiod. Siin õpivad poisid oma arvamust kaitsma, kuulama teisi seisukohti ja kommenteerima üksteist kvaliteetse tagasiside tasemel.
Loobumine enda omaks saamiseks
Moskva Riiklikus Ülikoolis õppimiseks pakub ülikool, nagu iga teine ajakirjandusülikool, kandidaatidele sisseastumiseksami. Täna on nende hulgas vene keele ja kirjanduse ühtne riigieksam. Lisaks on vaja läbida ka võõrkeeli, mille hulgas nad lisaks inglise ja saksa keelele teevad eksami ka prantsuse ja hispaania keeles.
Kirjandust peetakse põhiaineks, samuti võetakse arvesse loomingulise võistluse tulemusi.
Kviitung ise toimub kahes etapis. Alguses valitakse parimad loomingulised kompositsioonid ja teisel otsustatakse nende kandidaatide kasuks, kes on vestluse piisavalt sooritanud.
Bakalaureuseõppes on neil võimalus registreeruda magistrandiks (koolitusperiood - 2 aastat). Piisab intervjuu läbimisest ja kõrghariduse diplomi saamisest.
Teise kõrghariduse spetsialistide koolituse kestus on 3 aastat. Siinsed testid on samad, mis magistrandiks registreerumisel. Koolitus toimub tasulisel alusel, kuid kõik saavad osaleda professori loengutel ja meistrikursustel juhtivate spetsialistide, sealhulgas praktiliste ajakirjanike hulgast juhtivatelt meediaallikatelt.
