Vene koolinoorte liikumine on organisatsioon, mille eesmärk on juhtida tähelepanu mitte ainult haridusele, vaid ka noorema põlvkonna kasvatusele. Ja kuigi ta on veel üsna noor, inspireerivad selle töö tulemused oma liikmeid, loojaid ja kuraatoreid uuteks otstarveteks.
Kooli loomise ajalugu
29. oktoobril 2015 allkirjastas Venemaa president Vladimir Putin dekreedi uue üleriigilise avaliku organisatsiooni - Vene koolinoorte liikumise - loomise kohta.
Ja järgmise aasta mais toimus Moskva Riikliku Ülikooli baasil Vene koolinoorte liikumise (RDS) esimene kongress. Lomonosov, kus selgitati välja organisatsiooni peamised eesmärgid, valiti koordinatsiooninõukogu koosseis ja tutvustati sümboolikat.
Kongressil osalesid poliitikud, Vene Föderatsiooni kultuuri- ja kunstitöötajad, eksperdid, õpetajad, õpilased ja muidugi koolilapsed ise.
RDS harta
Organisatsiooni asutamiskongressil võeti vastu ka vene koolilaste liikumise põhikiri.
Dokumendis öeldakse, et RDS töötab omavalitsuse, võrdsuse, vabatahtliku osalemise, läbipaistvuse ja õigusriigi põhimõttel.
Harta kohaselt kutsutakse üks kord kolme aasta jooksul kokku organisatsiooni kõrgeim juhtimisorgan - kongress.
Embleem
RDS-i embleemi väljatöötamise viisid läbi noored disainerid, kes tulid Taurise foorumisse. Nad analüüsisid enam kui 1000 laste tööd kogu riigist, tuvastasid neis ühiseid elemente ja saime embleemi, milles kõik pole juhuslik.
See koosneb kolmest ristuvast ringist, mis on värvitud vene trikoloori värviga. Nende ristmik sümboliseerib lähenemisviisi ühtsust organisatsiooni arengule ja tegevusele. Logo keskel, ristmiku sees, on raamat - teadmiste sümbol.
RDSH hümn
Muusika liikumise hümni kirjutas helilooja Igor Krutoy täiesti vabalt ja luuletaja Jakhan Pollyeva sõnad.
Nagu märkis Igor Yakovlevitš, ei kirjutanud ta laulu nii, et sellest saaks mingisugune üleskutse või loosung. Selle peamine eesmärk on luua ilus ja kaasaegne kompositsioon, mida lapsed tahaksid kuulata ja laulda. Just Krutoy soovis, et Jakhan Pollyeva laulu jaoks sõnad välja tuleks.
Autorid on kindlad, et teosest saab tõeline lastekooli ja kõigi õpilaste hümn
Kompositsiooni esitasid Igor Krutoy Akadeemia tudengid.
Organisatsiooni eesmärgid
Vene koolinoorte liikumise peamised eesmärgid on aidata parandada koolilaste hariduspoliitikat ja kujundada õpilaste isiksust vastavalt Venemaa ühiskonna väärtussüsteemile.
Neid eesmärke käsitletakse mitmes valdkonnas:
- isiklik areng;
- kodanikuaktiivsus;
- sõjaline isamaaline;
- info ja meedia suund.
Isiksuse areng
Isiklikku arengut tuleks edendada mitmes valdkonnas. Korraldajate arvates on Vene koolinoorte liikumises:
- Loovus Lastele korraldatakse festivale ja võistlusi, kultuuri-, haridus- ja vaba aja programme, loomingulisi projekte. Liikumine pakub tuge ja abi lasterühmade edendamisel ja arendamisel.
- Tervislike eluviiside propageerimine. Sellele peaksid kaasa aitama festivalid ja võistlused, TRP kompleksi populariseerimine, spordisektsioonide töö koolides, temaatilised haridusprogrammid ja turistide kokkutulekud.
- Karjäärinõustamine. Edukas inimene on inimene, kes on realiseerinud end oma armastatud erialal. Kuid edu saavutamiseks tuleb elukutse õigesti määrata. Selleks on vaja aidata kaasa lasteprojektide arendamisele, korraldada erineva ulatusega profiilikohtumisi, viia läbi mänge, seminare ja muid haridusprogramme.
Lisaks üritustele, kus osalevad ka õpilased ise, võetakse meetmeid ka nendes piirkondades lastega töötavate õppejõudude kvalifikatsiooni tõstmiseks.
Vajame aktiivset kodanikku!
Vene koolinoorte liikumise järgmisi valdkondi kutsutakse üles arendama kodanikuaktivismi:
- otsimistööd;
- ajaloo ja kohaliku ajaloo uurimine;
- ohutuskultuuri edendamine.
Neid kehastatakse selliste tegevuste raames nagu:
- otsinguüksuste toimimine, mille tegevuse eesmärk on Suure Isamaasõja kangelaste mälestuse säilitamine;
- turvakoolide töö;
- vabatahtlik tegevus.
Vabatahtlikust tegevusest tuleks eraldi rääkida, kuna see tegevus on õppurite hulgas omandanud väga laiaulatusliku ulatuse. Õpilased saavad tegeleda ühe või mitmega järgmistest tüüpidest:
- Keskkonnakaitse (väikese kodumaa looduse uurimine ja loomade ja looduse kaitsmise meetmetes osalemine).
- Sotsiaalne (abi sotsiaalselt haavatavatele rühmadele).
- Kultuuriline (abi kultuuriürituste läbiviimisel).
- Võidu vabatahtlik tegevus (osalemine Teise maailmasõja mälestuse säilitamisega seotud tegevustes ja sündmustes).
- Üritus (osalemine hariduslikel, spordi-, seltskondlikel üritustel).
Sõjalis-isamaaline orientatsioon
Sõjalis-patriootilise suuna arendamist kooliõpilaste seas soodustab ülevenemaaline sõjalis-patriootlik klubi “Yunarmiya”, mille eesmärk on harida uut isamaalise noorsoo põlvkonda, tarku, vapraid, armastavaid oma kodumaa kodanikke, kes on valmis seda igal ajal kaitsma.
Lisaks “Yunarmiyale” on mitmeid isamaalisi klubisid, kus aktiivselt liitub üha rohkem koolilapsi.
Sõja-isamaalise suuna raames toimuvad järgmised üritused:
- Erisündmused, mille eesmärk on suurendada huvi teenimise vastu Venemaa relvajõudude koosseisus: sõjaline väljaõpe, sõjalised spordimängud, aktsioonid, võistlused.
- Haridusprogrammid: seminarid, interaktiivsed mängud, meistriklassid, kohtumised sõjaväe tegevusega seotud inimestega.
- Õpetajate ning sõjalis-patriootiliste klubide ja avalike organisatsioonide juhtide täiendkoolitus.
Teave ja meedia suund
Vene koolinoorte liikumine viib teabe- ja meediasuuna raames läbi üritusi, mille ülesanded on:
- meedia tõhusa koostoime tagamine riigi ja avalike asutustega;
- RDS arenguväljavaadete selgitamine;
- teabe arendamine kohalikul tasandil (koolilapsed loovad seinalehti, valmistavad artikleid kohalikule meediale, viivad läbi sotsiaalmeedia rühmi jne);
- infomaterjalide ettevalmistamine õpilastele;
- õpetajate täienduskoolitus.
Kõik riiulitel
Niisiis, on aeg teha kokkuvõte ja rääkida „lihtsalt keerulisest” formaadis „küsimus ja vastus”.
1. Mida teeb RDS?
Vene koolinoorte liikumise tegevus on suunatud vaba aja veetmise võimaluste korraldamisele, harimisele ja laste arenguks tingimuste loomisele neile huvipakkuvas suunas.
2. Miks seda vaja on?
See on vajalik selleks, et õpilased tunneksid ja austaksid riigi ja oma kodumaa ajalugu, oleksid patrioodid, võtaksid osa mitmesugustest üritustest, teaksid, kuidas töötada meeskonnas ja arendada juhtimisoskust.
3. Kuidas liikuda?
Koolis võib osaleda iga üle 8-aastane õpilane. Lapsed ja vanemad otsustavad ise liikumises osalemise üle. Kui laps soovib seda, saab ta valida oma koolis mis tahes suuna, mis talle meeldib.
4. Milline on organisatsiooni struktuur?
Liikumine hõlmab eri tasemega osakondi: kooli, munitsipaal-, piirkondlikku, ülevenemaalist.
