Sellest ajast, kui mu armas poeg kooli läks, on möödunud üle kuu. Ja mõned järeldused saab juba teha. Asi ei puuduta õppeainete omadusi ja meetodeid ega imelikke ülesandeid, vaid sotsiaalset kihistumist, kuidas inimesed elavad erinevalt.
Meie klass
Meie klassis õpib üks laps, väga jõuka pere poeg. Mul pole midagi selle vastu. Kuid meil on vanematega vestlus. Suhtlemisviisiga näitab ema selgelt, et ta on harjunud elama, ilma et ta eitaks iseendale midagi, nagu öeldakse, suuresti. Muidugi, see on tema õigus. Kui rahalised vahendid lubavad, miks mitte? Pooled meie klassi lastest söövad täiesti tasuta, kuna nende peredel on väga väike sissetulek. Siiski tahan märkida, et sellest osast elab 3 last absoluutses vaesuses. Ja seda on väga valus mõista.
“Absoluutne vaesus”
Tahaksin ebameeldiva fraasi “absoluutne vaesus” asemel valida mõne muu väljendi, kuid need kõik on roppused.
Toon teile mõned näited nendest lastest, kes mind šokeerisid väga. Lapsed lähevad kooli kilekottidega, ülejäänud panevad õpikud ja märkmikud seljakottidesse. Kahtlemata olid nende riided ostetud kasutatud kaupadest (poisid kannavad kulunud pükse, seelikuid, rasvaseid varrukaid ja mudast püsti seisvaid kaelarihmasid).
Naise Nastya nõia saladused: heegeldades ärge mõelge halvasti
Lood puudustkannatavatest klientidest, kes ostavad aktsia supermarketis toitu
Kuidas veendsin oma naist lahutuse saamiseks: ma ise ei oodanud, et lahutus toimib
